連載●分解の哲学●第五回
人類の耐久性　チャペックから考える（中）　　／　藤原辰史

連載●科学者の散歩道●第二六回
工部大学校　後進国の先進性　／　佐藤文隆

連載●家族・性・市場●第一二二回
国立療養所　生の現代のために・11　／　立岩真也


特集＝教育サバイバル　

討議
「教育の病」から見えるブラック化した学校現場　「感動」「一体感」「理不尽さ」を問い直す　／　内田良＋大内裕和

概論
格差社会の教育状況　　／　佐々木賢

改革の内実
センセイ、ぼくの「やる気スイッチ」を押してください！　あれ？　センセイの「やる気スイッチ」がないのですよ　強制再起動しましょうか？　／　岡崎勝

工場化する学校　「チーム学校」の問題点から考える　／　赤田圭亮
6・3・3制の変容　私立中高一貫校の受験“矛盾”を問い直す　／　横田増生

教育と政治
一八歳選挙権・新安保法制と政治教育の課題　／　藤田英典
奨学金と「経済的徴兵制」　／　布施祐仁

子どもの貧困・格差
ニューカマーの若者の現在　第二世代の直面する格差問題　／　三浦綾希子
学力と貧困問題　／　山田哲也

労働との結節点
ブラックバイト問題を「労働」から読み解く　／　今野晴貴
今、若年層に必要とされているワークルール教育　／　笹山尚人

現場から問う
コンヴィヴィアル・メディア・リテラシー　そして「障害者の自立と共生」から何を学ぶか　／　柴田邦臣
〈日常〉のなかで政治を考える　T-ns SOWL からみたデモの現場で　／　福田龍紀
未完のイマジネーション　ひとびとの動き・流れ・市民科学者国際会議に関する手記　／　岩田 渉

ジェンダー教育とは何か
少子化対策の教育への浸潤　「医学的・科学的に正しい知識」とは　／　柘植あづみ
ＬＧＢＴを含めた全ての子どもたちが生きやすい未来のために　ＲｅＢｉＴの挑戦から　／　藥師実芳
 

研究手帖
「知的なるもの」の影銭　／　廣承平