連載●科学者の散歩道●第三六回
「国民国家」と科学――世界遺産・ニホニウム・単位名　／　佐藤文隆

連載●家族・性・市場●第一三二回
生の現代のために・20　／　立岩真也

 

特集＊教育は誰のものか――奨学金・ブラックバイト・学校リスク…

 

【討議】
「日常の戦争化」に抗する　／　斎藤美奈子＋大内裕和

【インタビュー】
世田谷からつくる子ども・子育ての未来　／　保坂展人（聞き手＝大内裕和）

【概論】
経済と教育　／　佐々木賢

【現場から見る】
文科省殿「同情するなら、ヒマをくれ！」――「主体的・対話的な深い憂い」の中で思うこと　／　岡崎勝
「チーム学校論」が「チーム」を解体する――特別の教科『公共と私たち～政治家と官僚の「生きる力」』の実践？　／　赤田圭亮

【運動／部活動／体育】
運動部活動の保守性と新自由主義　／　神谷拓
構造か指導か――学校プールにおける飛び込みスタートの重大事故に関する分析　／　内田良
部活動の教育的効果と諸問題・改善策　／　小阪成洋

【学校の転換】
学校統廃合のための小中一貫校　／　山本由美
教育費の重圧から国民を解放する　／　中村文夫

【政治と教育】
国家権力による家族の包摂と排除――育鵬社「公民」教科書を読む　／　岡野八代
「移民系フランス人」の学業達成と庶民階層にみる進路結果の不平等――中等教育内部にみる自己選抜と周縁化のメカニズム　／　園山大祐

【子ども／家族の貧困】
子どもの貧困対策を斬る　／　山野良一
拡大する子育て貧困世帯　／　戸室健作

【労働から考える】
保育崩壊はなぜ起こったのか　／　小林美希
学校教育でのワークルール教育――ワークルール教育こそが「ブラック企業」への特効薬である　／　嶋﨑量

 

研究手帖 ベストセラー作家に嫉妬しつつ、それでも社会に文句をつける　／　矢吹康夫