学校現場の最前線から教育問題の根本に迫る
コロナ禍において教育現場はいかなる変容を求められているのか。教育改革の歴史に照らし合わせながら、教育行政や入試改革をめぐる問題、教員労働の変化、35人学級をめぐる議論など、現場の最前線を追っていく。

【目次】

 

特集＊教育の分岐点――共通テスト・一斉休校・35人学級…

 

【討議】
入試改革から見えてくる高大接続問題　／　大内裕和＋中村高康　

【英語教育改革の現在地を問う】
「英語嫌い」にさせない教育のために　／　鳥飼玖美子　
加速する学びから身を引くこと――コロナ禍における高校英語教育の現場から　／　雁木聡

【国語入試改革と新学習指導要領から考える】
共通テスト「国語」の分析と批評　／　紅野謙介　
「論理」と「実用」――国語教育の危機　／　伊藤氏貴　

【歴史教育の可能性を問い直す】
「歴史総合」という船出、そのもつ可能性と困難と　／　成田龍一　

【教育行政をめぐって】
本格的な少人数学級実現への課題――小学校の三五人学級実現の成果を踏まえて　／　中嶋哲彦　
教員採用と「地域」をめぐるポリティクス――地方分権改革と広域人事制度のゆくえ　／　前田麦穂　

【教職員の労働から社会を問う】
改めて「教員の働き方改革」を問い直す――一年単位の変形労働時間制導入の議論を通じて　／　嶋﨑量　
教職の魅力は高まるか――日本社会の未来像　／　佐久間亜紀　
コロナ禍における教職員の過酷な勤務環境　／　藤川伸治　

【コロナ禍の学校現場を見つめて】
コロナ禍の学校から「ＧＩＧＡスクール構想」を考える　／　赤田圭亮　
「先生、ぼく、教科書を忘れたので、隣の子と一緒に見てもいいですか？」「いいわよ、でも二メートル離れて、マスクして、教科書にシュッシュ（消毒）してからね」　／　岡崎勝
新型コロナウイルス感染拡大と非正規移民の子どもの社会的排除　／　稲葉奈々子　
部活クラスター――コロナ禍でも止まらない学校スポーツの暴走　／　中澤篤史　
教育の「内」と「外」をつなぐ――貧困問題に取り組む教育実践　／　杉田真衣　
教育テレビ不要論にみる大衆の幻想と排除の論理　／　木下浩一　
「ライフプラン教育」と日本における「性と生殖をめぐる教育」　／　斉藤正美　

 

【連載●科学者の散歩道●第七六回】
「プランクのマッハ批判」を哲学者西田に伝えた桑木彧雄　／　佐藤文隆　

【連載●「戦後知」の超克●第八回】
鶴見俊輔の「期待」と「回想」中・２――『戦時期日本の精神史』をめぐって　／　成田龍一　

【連載●ポスト・ヒューマニティーズへの百年●第一五回】
超越論的なものを自然化する――グラント　／　浅沼光樹

【連載●タイミングの社会学●第六回】
共同生活 上――身体を変える／生活を変える　／　石岡丈昇　

 

【研究手帖】
魔女と女とフェミニズム　／　河西瑛里子